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2、《大数的认识》:教学设计 《大数的认识》教学设计(第1课时) 教学目标: 1.知道生活中有比万大的数;认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”,知道亿以内各个计数单位的名称,类推每相邻两个计数单位之间的关系,知道数级、数位,掌握数位顺序表。
3、 2.结合现实情境,利用数位顺序表进一步体会“位值”的含义。
4、 3.在结合现实情境认识大数的过程中,体会大数的意义。
5、 教学重点:认识计数单位“万、十万、百万、千万、亿”。
6、 教学难点:体会“位值”的含义。
7、 教学准备:课件、计数器合理安排时间:1.定制生活目标,按照重要程度排序。
8、为你的生活制定目标,如果你一直漫无目的地过生活,那现在至少该想一个了。
9、目标对有效的时间管理是很有用的,就像是大海中的航行方向,确定你生活地走向。
10、如果你有太多的目标,那就认真的管理它们。
11、你生活中的每一个领域都需要目标。
12、比如工作,健康等。
13、每一天,你都要有一个首要的目标。
14、对多数人来说,这是工作的目标。
15、但是,如果你身体健康有问题,那么健康就成为你最大的目标。
16、2.集中精力完成最重要的任务。
17、有了目标后,就要制定完成目标的任务。
18、如果你的目标是健康,那你就要每天尽早煅炼身体。
19、3.每时每刻铭记你的最重要的目标。
20、如果你的目标过多,那么就每天优先完成最重要的五个目标。
21、最好把这五个列一个优先顺序表。
22、4.用金钱衡量时间。
23、如果你知道你的一小时值多少钱,时间管理就变得容易得多。
24、如果一小时值600美元,那么你就知道了在脸书上浪费的30分钟相当于300美金。
25、5.不要太执着于完美。
26、你想把每一件事都做得完美无缺。
27、但是,完美只能浪费时间。
28、在适当的时候放手不是一件坏事。
29、6.为每个任务设置一个时限。
30、如果通常要花三个小时完成一个任务,那么,你可以将时限设置成三小时。
31、你就惊奇的发现,你在时限内完成了所给任务。
32、7.试着为每天的工作制定时间表。
33、每天早上上班前,或者每天晚上睡觉前,专为每天的工作制定时间表,这样你会更快的完成工作。
34、8.将大的目标转换成几个任务分别完成。
35、你可以将每个目标分成几个步骤完成,并且给每个步骤制定时限。
36、这样你就可以很快的完成目标。
37、9.可以将某项任务交给别人。
38、比如像浏览邮件等工作,不是很重要,又费时,何不将它将交付给别人呢。
39、10.给每个步骤制定时限工作时限很重要。
40、如果一个工作任务下达时,上司没有给你规定时限,你自己也应该设定一个时限。
41、它真的很实用,你将会为自己变得如此的高效率而惊奇。
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